User-oriented Innovative Design (UOID) INTRO
使用者導向創新設計課程簡介 2017
目的：
使用者導向創新設計課程，為一實驗性課程，每年結合不同跨領域團隊，針對產業需求的議題，帶領學生從事跨領域合作式創新，將工程團隊的科技，設計團隊的人文，及商業團隊的管理，透過ideo的設計思考與情境故事法，創意發想、實務收斂、朝向以使用者為中心的設計與服務。
2016年的合作單位是政大商管別蓮蒂教授，朝向具有社會影響力的服務設計方向，2017年的合作單位是台大資管與資工陳炳宇、陳彥仰、交大資工陳力偉教授，將運用虛擬實境與混合實境的技術，發展創新的應用，呼應老人社會的需求。
目標：
學習使用者觀察與分析方法、培養團隊合作與溝通能力與跨領域問題解決能力、擴大知識領域(提升工程人員設計概念、設計人員工程概念)、培養創新設計能力與激發創意創業潛能
成員：3~6組，每組限定3位設計相關、3位科技相關。
分數：設計相關學生的分數，唐老師70%+評審30%。科技相關學生的分數，陳老師70%+評審30%。
方式：ideo情境故事法與設計思考。
預期：透過有系統的合作，將設計與科技團隊的力量結合，產生務實且創新的prototype
成果：以使用者為導向的完整概念情境影片，及運用工程團隊的科技POC產品原型。
閱讀書籍
- 提姆．布朗 (Tim Brown)。2010。設計思考改造世界。聯經出版公司。(譯者：吳莉君)。
- 湯姆．凱利 (Tom Kelley)。2008。決定未來的10種人：10種創新，10個未來/你屬於哪一種？(The Ten Faces of Innovation)。(譯者：林茂昌)。大塊文化。
- 湯姆．凱利 (Tom Kelley)。2002。IDEA物語。(譯者：徐鋒志)。大塊文化。
- 佛格爾、卡根、博特萊特(Craig M. Vogel，Jonathan Cagan，Peter Boatwright)。2006。創新設計：如何打造風靡消費者的優質產品。(The Design of Things to Come)。(譯者：溫瑞芯)。培生(財經商管類)
- 唐納．諾曼(Donald A. Norman)。2008。設計未來生活-善體人意的機器，還是不受控制的麻煩(The Design of Future/ Thin。(譯者：卓耀宗 )。遠流。
